Riportare i discorsi degli altri in unaltra lingua. Verso la sequenza acquisizionale del discorso riportato in italiano L2.pdf

Riportare i discorsi degli altri in unaltra lingua. Verso la sequenza acquisizionale del discorso riportato in italiano L2 PDF

Riportare i discorsi degli altri è una funzione linguistica fondamentale - perché ci permette di raccontare, argomentare, spiegare ed esemplificare - ma non elementare. Come un bambino impiega anni per affinare le sue capacità di usarlo in lingua madre, così un apprendente ha bisogno di tempo per imparare a maneggiare bene le complesse strutture in cui si concretizza. Questo lavoro è dedicato allesplorazione di come si apprende a riportare discorsi in italiano L2, cercando di ricostruirne, sulla base dei dati forniti da conversazioni semi-spontanee prodotte da diversi gruppi di apprendenti, la sequenza acquisizionale. I risultati ci dicono che anche il discorso riportato, come altre strutture, viene prodotto dapprima secondo una modalità essenzialmente pragmatica, per poi estendere le possibilità di realizzazione anche attraverso la sintassi (Givón 1979). Seguire il suo sviluppo interlinguistico è un viaggio alla conquista di una sempre maggiore libertà di movimento in uno spazio linguistico nuovo, allinterno del quale le diverse forme di discorso riportato rappresentano uno strumento potente per realizzare una pluralità di scopi che vanno molto oltre la semplice.

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DATEIGRÖSSE 5.51 MB
ISBN 8862748418
AUTOR Annamaria Cacchione
DATEINAME Riportare i discorsi degli altri in unaltra lingua. Verso la sequenza acquisizionale del discorso riportato in italiano L2.pdf
VERöFFENTLICHUNGSDATUM 02/06/2020

La via italiana per la scuola interculturale e l'integrazione degli alunni stranieri ... coesione sociale e l'apertura verso altri mondi. ... mescolare le parole delle due lingue nell'ambito dello stesso discorso e attingere ... L'acquisizione della nuova lingua avviene dopo i tre anni quando il bambino è già ... I discorsi e le parole. Essa ha elaborato delle sequenze di acquisizione che risultano comuni a tutti gli ... Per quanto riguarda la lingua italiana, il “Progetto di Pavia”, coordinato da Anna ... rispetto alla varietà d'arrivo, nella pronuncia, nella prosodia, o ad altri livelli (es. nell'uso ... del discorso sono talora difformi rispetto al modello nativo di L2”.