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Non uno di meno. Diari minimi per unantropologia della mediazione scolastica PDF

Lintegrazione di bambini stranieri nelle nostre scuole costituisce da più di un decennio un tema costante di discussione e di ridefinizione delle possibili strategie di intervento didattico e di mediazione culturale. I contributi raccolti in questo volume tentano di raccogliere le trame e dare voce ai traumi di memorie interrotte, di storie afone, di racconti mancati, discontinui, disarmonici, sillabati dai bambini reali e nominabili osservati, giorno dopo giorno, in quei luoghi del mondo infantile di cui la scuole diventa teatro. Lattraversamento antropologico di questi luoghi esemplari ha reso possibile la sfida dellincontro, dilatandone le evidenze e aprendo scenari inconsueti per tutti quegli educatori e quegli insegnanti ancora sensibili alla qualitˆ pedagogica dellascolto e disponibili a misurare i propri saperi con quelli della voce narrante di un maestro senegalese.

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DATEIGRÖSSE 1.18 MB
ISBN 8883586581
AUTOR L. Faranda (a cura di)
DATEINAME Non uno di meno. Diari minimi per unantropologia della mediazione scolastica.pdf
VERöFFENTLICHUNGSDATUM 01/02/2020

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